Kdy dítě začne mluvit?
Není možné určit, v jakém věku má dítě vyslovit první slovo. Psychologové provedli hodně výzkumu na toto téma. Časem dospěli k závěru, že ve věku od jednoho do tří let mohou různé děti vyslovovat od 2 do 100 slov a v každém případě to bude norma. Pro určitou věkovou skupinu neexistuje jednoznačně ověřený počet slov.
Často děti začínají vyslovovat svou první matku, ženu, dávají, na lya, další rok. Nejprve jsou tato slova jednoduchým blátem a napodobeninou, ale brzy se stanou vědomi a spojeni s určitou osobou, objektem nebo akcí. Tak, v průběhu času, dítě začne vyslovovat slova, které se na ně vztahují.
Pokud však dítě neřekne za dva nebo tři roky, maminky a tatíčky se začínají obávat, protože většina dětí už má slušnou slovní zásobu. Takovým rodičům bude pomáhat konzultace na téma "Jak pomoci dětem hovořit s návrhy". Zjistíme více o tom.
Jak pomoci mluvit s dítětem za 2-3 roky?
Pokud je rozvoj řeči potlačen, budete muset vyvinout určité úsilí, abyste učil dítě. Existuje několik klíčových bodů, které je třeba zvážit:
- Stejně jako jakýkoli učební proces, rozvíjení řeči by se mělo konat v přátelské atmosféře. Pokud je matka rozčilená, pořád nespokojená, pak se dítě instinktivně ztratí.
- Kojenecké lisování, záměrné zkreslení slov v každodenním životě neprospívají dětem. Bude imitovat starce, čímž komplikuje proces. Projev dospělé osoby by měl být pomalý a jasný.
- Třídy by se měly konat pravidelně, denně a několikrát denně. To neznamená, že musíte s dítětem mluvit po celou dobu. Z přebytku informací a neustálého hlasového podnětu se prostě nedívá do podstaty a vnímá řeč jako hluk v pozadí, a ne více. Ovšem zůstat po celou dobu ticho ignorovat přirozenou potřebu komunikace dítěte je nemožné.
- Je třeba si uvědomit, že děti, které jsou vychovávány v domě dítěte, mají ve velkém rozložení řeči, protože nedostávají dostatečnou verbální komunikaci se staršími, kteří prostě mlčky dělají svou péči, zatímco jsou v blízkosti.
- Pro kluka, od narození, je třeba neustále číst pohádky, jednoduché rýmy, dětské rýmy. S věkem by se množství literatury mělo postupně zvyšovat. Mají velkou pasivní slovní zásobu (ty významy slov, které dítě ví, ale ještě neříkají), má dítě skvělou šanci hned promluvit slovy.
- Velmi dobré pro zvládnutí řeči rozvíjejí malé a velké motorické dovednosti. Taneční kurzy, jednoduchá fyzická cvičení, aktivní procházky na čerstvém vzduchu jsou perfektní. Rovněž budou vyžadovány běžné výkresové třídy (s použitím prstových technik), modelování, řezání. Vše, co je spojeno s rozvojem agility v prstech, přispívá k aktivaci práce v mozkových odděleních zodpovědných za řeč.
Teprve když je dítě v souladu se sebou a se svým prostředím, rozvíjí rovnoměrně ve všech směrech. Ale v případě, že dítě, navzdory všem trikům dospělých, tvrdošíjně mlčí nebo dává nevlídné zvuky, by maminka měla řešit takový problém neurologovi, aby získal kvalifikovanou pomoc.