Bohužel pro mnohé rodiče je odpověď na otázku, zda dítě předat mateřské škole, rozhodně pozitivní již z důvodu obtížné finanční situace. V takovém případě najde dítě v zahradě matku možnost jít do práce a vydělat peníze. Pro ty, kteří mají v této problematice možnost volby, existuje příležitost přemýšlet nad tím, zda mateřská škola je pro své dítě nezbytná.
Mateřská škola: pro a proti
Jaké jsou výhody mateřské školy? Co může dát takovému dítěti, co nemůže dělat rodina?
- Jasná denní rutina . Život dítěte v mateřské škole podléhá přísnému každodennímu životu: procházky , spánek, hodiny a jídla probíhají v jasně definovaném čase. Bez ohledu na to, do jaké míry se k takové věci usiluje milující matka, je nepravděpodobné, že bude moci zajistit přísné dodržování režimu.
- Komunikujte dítě s ostatními dětmi . Bohužel, naše doba je čas rodiny s jedním dítětem, jehož dospělí kolem něj mají tendenci kazit nesmírně. Je to v mateřské škole, že dítě může získat zkušenost dlouhodobé komunikace se svými vrstevníky, naučit se sdílet, spřátelit se, vzdát se, trvat na svém vlastním hádku a učinit mír. Dítě, které navštěvuje zahradu, samozřejmě není ve vakuu. Ale komunikace s ostatními dětmi na hřišti pro něj na krátkou dobu a neumožňuje plnou integraci do dětského týmu.
- Komplexní vývoj . Program výchovy dětí v mateřské škole je navržen tak, aby je rozvíjel všemi možnými způsoby. V mateřské škole se děti naučí zpívat a tančit, kreslit a vyřezávat, cvičit, oblékat a jíst samy. Kromě toho děti dostávají všechny dovednosti a schopnosti nezbytné pro vstup do školy. Samozřejmě, to vše může dítě dát matce nebo babičce. Ale doma je dítě zbaveno kolektivu, duchem hospodářské soutěže, což ho povzbuzuje, aby dělal více a lépe než ostatní.
Nezbytné minusy mateřské školy :
- Časté nemoci . Není žádným tajemstvím, že první rok chodu do mateřské školy je často zastíněn nekonečnými nemocemi. Chřipky sledují běžnou zimu, nemluvě o všech známých dětských nemocech. Bohužel je to téměř nevyhnutelné a je způsobeno skutečností, že před odjezdem do zahrady byl okruh komunikace dítěte omezen, a proto bylo méně příležitostí k onemocnění. Nyní je jeho imunita vystavena velkému počtu virů a musí jim poskytnout ochranu.
- Psycho-emoční přetížení . Malé děti, které tráví většinu dne bez matky, bez lásky a tepla, zažívají pocit emoční nejistoty. Koneckonců, bez ohledu na to, jak se správci pokoušeli milovat všechny své oddělení, je to prostě nemožné fyzicky. Dalším faktorem, který způsobuje stres u dětí, je nemožnost být v zahradě sama, nečinit to, co je plánováno, ale dělat to, co se vám líbí.
- Obecný přístup. Počet dětí ve skupině nedává pedagogovi příležitost nalézt přístup ke každému z nich, uvažovat o jeho osobnosti, plně odhalit všechny jeho schopnosti a talenty. Vzdělávací program zahrady je určen pro průměrné dítě, tolik dětí v zahradě je upřímně nudeno.
Jak je vidět z výše uvedeného, není možné jednoznačně odpovědět - potřebujete mateřskou školu v zásadě. Někdo v něm vidí jen mínusy, někdo to považuje za nezbytné pro fázi vývoje dítěte. Každá konkrétní rodina se musí sama rozhodnout s ohledem na zájmy všech svých členů: rodiče i dítě. Obecně však závěr naznačuje, že zbytečně udržuje dítě z obtíží a udržuje ho doma, dokud škola není nejlepší nápad. Pokud tedy neexistují žádné objektivní důvody, proč dítě opustit doma, je lepší ho vzít na mateřskou školu, kde se může vyvíjet na stejné úrovni s vrstevníky.