Je nepravděpodobné, že bude mít rodič, který nikdy neslyšel o raném vývoji dětí , o jejich potřebě, účinnosti a efektivitě. A jak si nemyslíte, že byste se chtěli vzdělávat génius, když máte kolem sebe tolik nových technik, přesvědčivě, že pokud nevytvoříte dítě mladší než tři roky, nebude vyrůstat z toho, kdo je. Proč mezi mnoha generacemi, kteří neměli nejmenší představu o ranném vývoji, existovali geniové, talentovaní a jednoduše úspěšní lidé? Otázka je rétorická, ale přemýšlíte.
Symptomy
Nikdo nespochybňuje skutečnost, že rozvinuté dítě má pocit sebevědomí v týmu, je snadno vyškoleno a dostává radost ze školy. Otázkou je, za jaký přesně a jaký druh vývoje je třeba dosáhnout. Nejhorší je, když je dítě terorizováno dopisy a čísly jen proto, že kluk souseda už čte ve věku 2 let. Kromě toho matka, která to slyšela na hřišti, nemusí být přesvědčena o svých vlastních očích, jedna věta stačí na to, aby myšlenka podřadnosti jejího dítěte na pozadí jiných geeků byla pevně zakotvena v hlavě ... Snad hlavním příznakem onemocnění moderních rodičů s virem časného vývoje lze nazvat touhou učit čtení a účet. Ale děti se naučí světu prostřednictvím emocí, přes to, co vidí a slyší, to znamená, že čísla a dopisy nemají nic společného s vytvářením obrazu života, chápání jevů, objektů, chování a mnoho dalšího.
Diagnóza
Pokud rodiče koupili v učebnici všechny učební pomůcky, kostky a tablety, zavěsili pravopis pravopisu a interpunkce, tabulky Mendelejeva, Bradysa a někoho jiného a vytvořili jasný rozvrh hodin s jedním a půlročním rokem, lze jen s ním a jeho rodiči sympatizovat. Bohužel taková touha co nejdříve učit školní osnovy je často spojena s nesplněnými ambicemi samotných rodičů. To je touha dokázat, že jsem nejlepší matka nebo nejlepší táta, protože mám takové chytré talentované dítě.
Komplikace
Existuje jeden jemný psychologický okamžik, který není přijat v kontextu raného vývoje. Předpokládejme, že rodiče se skutečně podaří rozvíjet mimořádné schopnosti u dítěte, vzbudit zázraky dítěte-dítě , učitelé v mateřské škole chválí ho, pak učitelé na základní škole, kteří přijíždějí navštívit matky přáteli, nepřestávají obdivovat "Eugene Onegin" Samozřejmě, během let trvání "tréninku" má dítě pocit, že je zvláštní, a nejsmutnější je, že závislost se rozvíjí - touha učit není proto, že je zajímavá, ale proto, že ji povzbuzuje. Postupně talentované dítě ve smyslu vývoje dohoní s vrstevníky, do zralého věku, stane se stejným jako všichni. Jste si jistý, že to může brát bezbolestně? Jste si jisti, že jako dospělý člověk se může objektivně zhodnotit? Psychologové se domnívají, že tito lidé jsou často nešťastní. Koneckonců ve skutečnosti existuje reverzní proces - nikoliv vývoj jednotlivce, ale určitá ztráta toho, co předtím oceňovali ostatní.
Léčba
Důvěřujte svému dítěti! Od jeho narození se na něj zhroutí moře informací, které úspěšně asimiluje, jen mu pomáhá poznat svět. Koneckonců místo toho, aby učil, jak