Vlastenecké vzdělání

Vlastenecká výchova mladší generace je jedním z naléhavých úkolů současnosti. V poslední době došlo ve světě k velkým změnám. To se týká především morálních hodnot a postojů k dějinám. Mnoho dětí narušilo představy o takových jevech, jako je vlastenectví , laskavost a štědrost. Dnes často převažují hmotné bohatství a hodnoty nad duchovním. Navzdory tomu by všechny obtíže přechodného období neměly být důvodem k pozastavení vlastenecké výchovy dětí ve škole.

Jaká je role vlasteneckého vzdělávání?

Morální a vlastenecké vzdělání je základním prvkem celého společenského vědomí, v němž se zakládá základ vitality každého státu. Uvědomujeme si naléhavost tohoto problému v současné fázi, je třeba si uvědomit, že formování osobnosti předškolních dětí je prostě nemožné, aniž bychom vzdělávali své vlastenecké city od malého věku.

Účel vlastenecké výchovy

Úkoly vlastenectví předškolních dětí jsou poměrně početné. Hlavním tématem je vnucovat pocit lásky k rodné přírodě, rodině a domově, a také přímo k dějinám a kultuře země, v níž žije. Proto je třeba zahájit proces vlastenecké výchovy dětí v předškolních zařízeních .

Jak víte, pocity vlastenecké povahy jsou položeny po celý život a existenci lidstva pod vlivem specifického sociálně-kulturního prostředí. Lidé, kteří se z přírodního původu narodili instinktivně, velmi přirozeně a bez povšimnutí, si zvykli na svou okolní přírodu, životní prostředí a také na kulturu své rodné země, jinými slovy na život svých rodných lidí.

Zvláštnosti vlastenecké výchovy dětí předškolního věku

Je třeba mít na paměti, že každé dítě vnímá skutečnost, která ho obklopuje, pomocí emocí. Proto je pro rodiče vlastenectví jakékoli rostoucí generace nutné začít s podněcováním lásky k rodnému městu, městu, zemi. Teprve poté má pocity obdivu v rodné vesnici. Nevydaly se po několika lekcích. To je zpravidla výsledek systematického a poměrně dlouhého, stejně jako účelného vlivu na dítě.

Výchova dětí by měla probíhat neustále, ve třídě, v činnostech, a to dokonce i ve hře a doma. Pedagogická práce je postavena tak, že prochází srdcem, doslova každý žák mateřské školy. Předškolní láska k vlasti začíná formací jeho postoje k lidem blízkým k němu - matce, otci, dědečkovi, babičce, s láskou k jeho domovu, na ulici, kde žije.

Zvláštní úloha ve vlasteneckém vzdělávání mládeže je věnována muzeím a kulturním památkám. Pomáhají zapojit děti do historických a kulturních hodnot svých lidí, dozvědět se o různých událostech v dějinách své rodné země a státu jako celku. Tak, vlastenecké vzdělání Dnes je rostoucí pozornost věnována mladé generaci. Na podporu toho - různých kulturních a vzdělávacích aktivit, které jsou poskytovány v rámci školního vzdělávacího programu.

Otevření nových muzeí a historických památek pouze přispívá k rozvoji vlasteneckého vzdělávání v zemi, vyvolává zájem mladých lidí, kteří chtějí znát dějiny svých lidí. Hlavním úkolem místních orgánů je proto obnovení kulturních zařízení a také otevření dalších muzeí, které navštěvují nejen občané země, ale i zahraniční turisté.