Představivost je to, co rozlišuje dítě od dospělého. To je to, co tvoří osobnost dítěte. Plné rozvíjení představivosti u dětí je nemožné bez účasti rodičů, pedagogů v mateřských školách, specialistů na školách v raném věku. Důležitým místem v tomto procesu hrají hry pro rozvoj imaginace u dětí, které jsou společné v psychologické a pedagogické praxi.
Pokud se profesionálové pedagogové dívají na tento proces v komplexním (logicko-obsahových kurzech, simulovaných situacích, dialogu), rodiče mohou samostatně zajistit další rozvoj představivosti dětí předškolního věku, jednoduše si s nimi hrají v "správných" hrách.
Proč vyvinout představivost?
V chápání některých je fantazie spojena s fantazií, ale není. Není možné dosáhnout úspěchu ve škole, pokud se fantazie nevyvinula. Takové dítě sotva rozumí novému učebnímu materiálu, má problémy s memorováním, vytváří vazby mezi jevy, řeší praktické a teoretické problémy. Dokonce i myšlenky a řeč jsou těžké vyjádřit. Zvláštní cvičení pro vývoj imaginace, určená pro děti, jsou součástí vytváření dobrého "startovacího pole" normálního myšlenkového procesu.
Hrajeme s výhodou
Pokud je role hry v rozvoji imaginace tak velká, bylo by logické myslet, že takové hry by měly být složité. Naštěstí to ale není. Každá matka si vzpomíná, zdá se, jako malá hra, když se dítě rozesmálo při pohledu na matku, která se dívala z listu. Ve skutečnosti již čekal na její vzhled, ačkoli viděl jen list. Pětměsíční dítě je schopné "dokončit" obraz matky, který před sebou nevidí. Podobně, všechny hry pro rozvoj tvůrčí fantazii "práce", ve kterém není nic složitého.
Jeden a půl roku staré dítě může být nabídnuto k hraní her, kde je třeba napodobit určité akce. Chcete-li to udělat, vyberte píseň nebo báseň a zopakujte pohyby se všemi, o kterých mluvíme: plaveme na ledové pláni jako Mamontenok, hrajeme na akordeon jako krokodýl Geny, hlasitě plačíme po kouli, jako je Tanya. Ve dvou až třech letech je zajímavé hrát animaci, to znamená, že by dítě mělo představovat určitý objekt, například železo, a ukázat vše, co se obvykle dělá s tímto objektem. Čím starší dítě je, tím smysluplnější a jasnější jsou hry. S pětiletým dítětem můžete dokonce zajistit domácí kino pro zbytek rodiny.
Nečekejte, že hry pro rozvoj představivosti předškolního věku okamžitě dávají dobré výsledky. K tomu, aby se dítě podílelo na tvůrčím procesu, musí znát pravidla a podmínky hry. Zpočátku bude myšlení "leštěno" a
Nespěchejte však věci. Hra kromě rozvíjejících funkcí by měla dítě bavit a potěšit. Zapojte se do intelektuálních her s dítětem po dobu 10-15 minut a pak si odpočinout.
Tyto schopnosti se v budoucnu ukáží jako velmi užitečné, protože kromě mentálního rozvoje přispívají k rozvoji pečlivosti. Dítě se naučí soustředit svou pozornost, reflektovat a analyzovat. Neopravujte dítě, pokud chce dnes být ježek s fialovými jehlami. Nechte ho fantazovat, je to velmi užitečné. Nakonec bude ještě jednou jistý, že takové ježek neexistuje, ale dnes bude zábavný a zajímavý.