Zatímco dítě je stále na invalidním vozíku, jeho rodiče nemohou čekat na to, že jejich dítě stojí na nohou a běží. Pokud dítě nehovoří, maminka a táta jen chtějí, aby promluvil rychle a vyprávěl o tom všem, co je důvěrný a o němž ještě mlčí.
Je to divné, jakmile se dítě začne ovládat prostorem s jeho plachými pomlčkami, máma si uvědomuje, že je to snadnější, když dítě leží v kočárku ... A jakmile dítě začne mluvit bez zastavení, rodiče pochopí, že teď budou mluvit za přítomnosti dítěte velmi obtížné. Vzhledem k tomu, že dítě nejen "chytí" všechna slova a výrazy dospělého, ale také se snaží komentovat nejmenší incident.
Takže pokud je vaše dítě stále tiché, nemáte co dělat starosti. Pokud s ním budete dostatečně komunikovat, čtete mu knihy, rozvíjíte malé motorické dovednosti, nepochybně, když se dítě rozhodne mluvit, bude pravděpodobně schopen říci ještě více svých vrstevníků, kteří hovořili dříve.
Kdy dítě začne dobře mluvit?
Při zodpovězení této otázky je třeba nejprve pochopit, co je "dobré" říci? Někteří rodiče si myslí, že k tomu dojde, když dítě začne mluvit aga, jiní - když začne mluvit slabiky, třetí - když dítě začne mluvit s matkou a mnozí věří, že teprve až začne mluvit ve frázích.
Předpokládá se, že silný skok v rozvoji jazyka vytváří dítě ve druhé polovině druhého roku života. Tehdy by měl začít používat asi 100 slov. V praxi se ovšem ukazuje, že dítě tohoto věku může mluvit jen asi 10 slov, ale ve věku tří let mluví "svobodně" pomocí komplexních sloves, stejně jako měnícími se podstatnými jmény.
Vývoj řeči u některých dětí probíhá progresivně (od jednoduchých až po komplexní), jiní - spasticky. Abyste mohli uhodnout, jaký typ dítěte je vaše dítě, je nejlepší požádat prarodiče dítěte, jak probíhá rozvoj řeči jejich dětí. Protože se nejčastěji dědí vlastnosti řečového vývoje. A pokud otec dítěte začal mluvit pozdě, s vysokou pravděpodobností, dítě sám promluví příliš pozdě.
Jak pomoci dítě začít mluvit?
Jak můžete rychle pomoci dítěte?
- Pravidlo jedna. Odpovězte na dítě. Jakmile začne agukat, ležet v kočáru, zvedne svůj zájem a zpívá "spolu s ním" píseň.
- Pravidlo dva. Komentujte vše, co se děje v každodenním životě. Řekněte nám, kde je to, co je ve vašem bytě a kde, proč je váš otec opuštěn, proč je v noci temné a světlo v den ... Čím více projevu dítě slyší během dne, tím rychleji se bude chtít účastnit rozhovorů sám.
- Třetí pravidlo. Rozvíjet malé motorické dovednosti. Hry s vodou, papírem, hádanky, rámečky Montessori, designéři, lego - to vše jsou velmi dobré pomocné nástroje pro vývoj nejen logiky dítěte, ale také jeho řeči.
- Pravidlo čtyři. Když mluvíte s dítětem, snažte se vyjadřovat a mluvit o něco výrazněji než obvykle, i když se vám to zdá nepřirozené.
- Páté pravidlo. Nespěchejte na splnění požadavků dítěte vyjádřených "bez slov". Pokud víte, že dítě už je schopno požádat o oblíbenou hračku, počkejte, až o to požádá, a nevyžaduje gesto.
- Pravidlo šest. Neomezujte se a nezlobte se dítě. Je třeba posílit úspěchy dítěte a nesnášet nespokojenost s jeho neschopností. Udržujte své vlastní emoce pod kontrolou, a pak nebudete mít čas se dívat zpět, jako ten malý bude řídit básně Chukovského bez jakýchkoli náznaků z vaší strany.