Roh experimentu v mladší skupině

Roh experimentů v DOW je důležitou součástí vzdělávacího procesu. Jeho úkoly zahrnují rozvoj základních přírodovědných reprezentací batolat, jakož i vytváření pozorovacích dovedností, aktivní poznávání. Pokud je to správně navrženo, pak se děti v mladší skupině stanou ještě zvědavějšími, naučí se přemýšlet (analyzovat, porovnávat, zobecňovat, klasifikovat), pochopit, jak podrobně zkoumat jakýkoli předmět. S jeho vybavením je nutné dodržovat bezpečnostní požadavky na život, zdraví dětí, jakož i zásady dostatečnosti a přístupnosti prezentace. Zvažte, jak navrhnout roh experimentování v mladší skupině.

Materiál pro návrh rohu experimentu

To bude vyžadovat vše, co může být zajímavé pro děti mladšího předškolního věku. Ty mohou být předměty, které nelze vidět v každodenním životě, zajímavé materiály, nástroje. Jakýkoli recyklovaný materiál, který by však měl být bezpečný, je perfektní. To je předpoklad. V prodeji jsou také speciální šablony pro vybavení daného místa ve skupině, stánky , dekorace.

Obsah experimentálního rohu v PIC

V tom je třeba rozlišovat:

• místo pro umístění exponátů, všechny zajímavé předměty (mohou to být skořápky, peří, kameny);
• místo, kde budou zařízení uložena, jsou nezbytné pro práci s objekty (například děrovač a papír) nebo mají nezávislou hodnotu (například starý telefon);
• místo, kde můžete provádět experimenty;
• Místo, kde budou umístěny nestrukturované materiály (např. Písek, piliny, polystyren, štěpky).

Můžeme tedy mluvit o dostupnosti didaktické, stimulující složky, stejně jako o součásti zařízení.