Test pro povolání pro mládež

Chlapci a dívky v dospívání velmi rychle mění své náchylnosti, preference a zájmy. Dnes mladík sní o tom, že se stane policistou, a druhý den je více zaujat logistickou profesí. Je velmi obtížné sledovat průběh dospívajících myšlenek, avšak v době absolvování je důležité zajistit, aby dítě pochopilo, jaký je jeho životní účel a v jaké oblasti činnosti je nejlépe schopen pracovat.

Dnes existuje mnoho různých způsobů, jak určit, která profese vyhovuje vašemu synovi nebo dceři více než ostatní. Nepochybně se dítě musí sám rozhodnout, kam bude mít další vzdělání a v jaké oblasti činnosti může dosáhnout úspěchu. Můžete jen pomáhat vašim potomkům a "tlačit" ho na správnou volbu.

Nejjednodušším a zároveň efektivním směrem kariérového poradenství je uspořádání různých her a testů zaměřených na určení okruhu zájmů dítěte a povolání vhodných pro něj. Je možné uspořádat podobné testy pro svého syna nebo dceru doma, protože nevyžadují přítomnost žádných zvláštních zařízení. V tomto článku vás seznámíme s některými z nich.

Test pro určení budoucí profese pro školáky J. Holland

Test pro výběr profese pro mladistvé od J. Holland je velmi jednoduchý. Díky tomu můžete zjistit, který typ člověka patří schooler, av jaké oblasti činnosti může pracovat s velkým úspěchem a nadšením.

Dotazník J. Hollandu se skládá ze 42 párů profesí. Dítě, které úspěšně absolvuje test, musí bez váhání volit v každé dvojici práci, která je blíže k němu. Seznam otázek od J. Holanda je následující:

1. Technik (1) nebo projektant (2).
2. Elektrotechnik (1) nebo zdravotní úředník (3).
3. Cook (1) nebo psaní (4).
4. Fotograf (1) nebo správce skladu (5).
5. Zpracovatel (1) nebo návrhář (6).
6. Filozof (2) nebo psychiatr (3).
7. Vědec je chemik (2) nebo účetní (4).
8. Redaktor vědeckého časopisu (2) nebo právník (5).
9. Lingvista (2) nebo překladatelka beletrie (6).
10. Pediatr (3) nebo statistik (4).
11. Ředitel pro mimoškolní práci (3) nebo předseda odborové komise (5).
12. Sportovní lékař (3) nebo fejetonista (6).
13. Notář (4) nebo zásobování (5).
14. Operátor počítače (4) nebo karikaturista (6).
15. Politik (5) nebo spisovatel (6).
16. Gardener (1) nebo meteorolog (2).
17. Řidičem je trolejbus (1) nebo záchranář (3).
18. Elektronický inženýr (1) nebo úředník (4).
19. Malíř (1) nebo kovový malíř (6).
20. Biolog (2) nebo oftalmolog (3).
21. Televizní reportér (5) nebo herce (6).
22. Hydrologist (2) nebo auditor (4).
23. Zoo (2) nebo hlavní špecialista na živočišné produkty (5).
24. Matematik (2) nebo architekt (6).
25. Zaměstnanec dětské milice (3) nebo účetní (4).
26. Učitel (3) nebo vedoucí klubu pro mládež (5).
27. Pedagog (3) nebo keramický umělec (6).
28. Ekonom (4) nebo vedoucí oddělení (5).
29. Korektor (4) nebo kritik (6).
30. Hlava ekonomiky (5) nebo vodič (6).
31. Rádio operátor (1) nebo jaderná fyzika (2).
32. Hodinář (1) nebo instalační technik (4).
33. Agronomická semenná farma (1) nebo předseda zemědělského družstva (5).
34. Fréza (1) nebo dekorátor (6).
35. Archeolog (2) nebo odborník (4).
36. Muzejní pracovník (2) nebo konzultant (3).
37. Vědec (2) nebo režisér (6).
38. Řečový terapeut (3) nebo stenograf (6).
39. Doktor (3) nebo diplomat (5).
40. Kopírka (4) nebo režisér (5).
41. Básník (6) nebo psycholog (3).
42. Telemechanika (1) nebo mistr (5).

Vezměte prosím na vědomí, že po každém názvu profese v závorkách je uvedeno číslo. Je to číslo skupiny, na kterou má být odpověď dítěte přidělena, pokud si zvolí tuto oblast činnosti. Poté, co dospívající dává všechny odpovědi, je nutné doplnit, kolik profesí je vybráno v každé kategorii. V závislosti na které skupině si student vybral většinu práce, můžete pochopit, v jaké oblasti činnosti se nachází:

• chlapci, kteří dali přednost profesím z první skupiny, mohou pracovat jako mechanici, inženýři, agronomové, řidiči, stejně jako vykonávají jakoukoli práci související s výkonem jasně definovaných úkolů;
• druhá skupina povolání určuje výběr lidí, jejichž práce by měla být spojena s probíhajícím myšlenkovým procesem. Jedná se především o teoretické vědce pracující v oblastech jako je fyzika, chemie, matematika atd.
• chlapci a dívky, které si většinou vybraly odpovědi ze třetí skupiny, si nemyslím, že žijí bez rozhovoru s lidmi. Ideální profese pro ně - lékaři, učitelé, psychologové, průvodci;
• čtvrtá skupina zahrnuje úředníky - účetní, manažery, úředníky, sekretářky a tak dále;
• Profese z páté skupiny jsou vybírány kluky s výraznými vůdčími schopnostmi a organizačními schopnostmi. Z nich budou získáni vynikající manažeři, ředitelé, spolupracovníci;
• konečně, šestý typ zahrnuje všechny mladé muže a dívky s výraznými tvůrčími sklony. Jsou to budoucí herci, zpěváci, dirigenti, hudebníci a všichni zaměstnanci podobných profesí.

Test "Jak rozhodnout o volbě povolání pro teenagera?" Solomin

Dotazník I.L. Solomin vychází ze slavného testu akademika Klimova. Během daného testu se zkoušenému dítěti nabízí několik prohlášení, z nichž každý by měl hodnotit podle následující stupnice:

• 0 - vůbec ne;
• 1 - možná tak;
• 2 - je to pravda;
• 3 - úplně správně.

První skupina příkazů začíná frází "Chci ...":

1.1

1. Podávejte lidem.
2. Začlenění do léčby.
3. Vzdělávejte, vzdělávejte.
4. Ochrana práv a bezpečnosti.
5. Správa lidí.

1.2

1. Spravujte stroje.
2. Opravná zařízení.
3. Sbírejte a upravte zařízení.
4. Manipulujte s materiály, vytvářejte objekty a věci.
5. Zapojte se do výstavby.

1.3

1. Upravit texty a tabulky.
2. Proveďte výpočty a výpočty.
3. Informace o procesu.
4. Práce s kresbami, mapami a grafy.
5. Přijměte a přenášejte signály a zprávy.

1.4

1. Zapojte se do dekorace.
2. Nakreslete, pořizujte fotografie.
3. Vytvořte umělecká díla.
4. Vystupte na jevišti.
5. Šit, vyšívat, pletené.

1.5

1. Starat se o zvířata.
2. Příprava produktů.
3. Pracujte na volném prostranství.
4. Pěstujte zeleninu a ovoce.
5. Zabývat se přírodou.

1.6

1. Práce s rukama.
2. Provádět rozhodnutí.
3. Pro reprodukci dostupných vzorků, násobení a kopírování.
4. Získejte konkrétní praktický výsledek.
5. Provést nápady.

1.7.

1. Pracujte na hlavě.
2. Rozhodněte se.
3. Vytvořte nové vzorky.
4. Analyzovat, studovat, sledovat, měřit, kontrolovat.
5. Plán, design, vývoj, modelování.

Druhá skupina otázek začíná frází "mohu ...":

2.1

1. Seznamte se s novými lidmi.
2. Buďte citliví a dobří.
3. Poslouchejte lidi.
4. Porozumět lidem.
5. Je dobré mluvit a mluvit veřejně.

2.2

1. Vyhledávání a odstraňování problémů.
2. Používejte nástroje, stroje, mechanismy.
3. Porozumět technickým zařízením.
4. Je nástroj chytrý k práci.
5. Je dobré se pohybovat ve vesmíru.

2.3

1. Být soustředěný a vytrvalý.
2. Dobré myšlení v mysli.
3. Převést informace.
4. Provozujte se znaky a symboly.
5. Vyhledat a opravit chyby.

2.4

1. Vytvořte krásné, vkusně vyrobené věci.
2. Učte se v literatuře a umění.
3. Zpívání, hraní hudebních nástrojů.
4. Psát poezii, psát příběhy.
5. Kreslení.

2.5

1. Pochopte zvířata nebo rostliny.
2. Rostlinné rostliny nebo zvířata.
3. Bojujte proti chorobám, škůdcům.
4. Orientujte se v přírodních jevech.
5. Práce na zemi.

2.6.

1. Rychle postupujte podle pokynů.
2. Postupujte přesně podle pokynů.
3. Práce na daném algoritmu.
4. Proveďte monotónní práci.
5. Dodržujte pravidla a předpisy.

2.7.

1. Vytvořte nové pokyny a pokyny.
2. Vezměte nestandardní řešení.
3. Je snadné přijít s novými způsoby chování.
4. Převezme odpovědnost.
5. Nezávisle organizovat svou práci.

Jak můžete vidět, výroky jsou seskupeny do pěti skupin. V těchto skupinách musíte vypočítat celkový počet bodů (bude vždy v rozmezí od 0 do 15) a porovnávat tyto hodnoty navzájem. Zpočátku jsou výsledky porovnávány ve skupinách 1-5, označují následující typy:

1. Člověk je muž.
2. Člověk je technika.
3. Člověk je znakový systém.
4. Člověk je umělecký obraz.
5. Člověk je příroda.

Poté zjistěte, která skupina má více bodů, v 6. nebo 7. V závislosti na tom můžete zjistit, jaký typ povolání je dítě více nakloněno - výkonnému (skupina 6) nebo kreativnímu (7). Kombinací všech získaných ukazatelů můžete určit seznam profesí, které jsou pro každého dospívajícího nejvhodnější:

• osoba (1) - výkonné profese: agenti, porodní asistentka, barman, barman, ošetřovatelka, obsluha, kiosk, zdravotní sestra, policista, číšník, přijímač objednávky, prodávající, registrátor, zdravotní důstojník, sociální pracovník; kreativní: lékař, inspektor personálu, manažer, metodik předškolní výchovy, učitel, psycholog, referent, učitel, učitel, právní poradce;
• technik (2) - výkonný: letadlový mechanik v nástrojích, samopal, autošpecialista, letecký odborník, aparát, montér, asfaltový mixér, vrtačka, válec, řidič, zásuvka, řezačka, galvanický, svářeč plynu, klempíř. , strojníci, mechanici, instalatéři, montéři, mechanici, seřizovači, navíjecí stroje, obsluha, obsluha, optika, opravář, mechanik, truhlář, technik, obraceč, frézka, frézka, hodinář, švadlena; kreativní: inženýři, testery motorů, inspektoři, technologové, návrháři;
• systém označení (3) - výkonný: výrobce dávkování, šablon a desek, pokladník, písař, kompozitor, tiskárna, telefonní operátor; kreativní: archivář, archivář, účetní, geodesista, defektoskopista, korektor, matematik, roentgenolog, třídič, statistik, marketingový specialista, topograf, komoditní expert, ekonom;
• umělecký obraz (4) - výkonný umělec, rytec, řezačka, mozaika, modelář, výrobce nábytku, iluminátor, kadeřník, krejčí, tkanina, fotograf; kreativní: architekt, umělec, hudebník, choreograf;
• příroda (5) - výkonný: dřevorubec, zoolónek, krajčíř, vodítko, zelený stavitel; kreativní: fyzik, chemik, geolog, agronom, veterinář.

Pomocí těchto a dalších testů můžete pro každé dítě snadno vybrat zajímavou profesi, ve které se může stát.