Velmi často se začátek školní docházky stává skutečným testem jak pro studenty, tak pro rodiče. Moře dětských slz a rodičovských nervů se vynakládá na to, že se snažíte přepracovat učební materiál, který není v hodinách plně pochopen, a připravit si domácí úkoly. Když se školní program obtížně nedaří pochopit, dítě se vzdává své pozici jako zaostávající a ztrácí zájem o učení. Stále více škol využívá individuálně diferencovaný přístup k výuce ve své práci, založený na zvláštním přístupu ke každému žákovi. Ale počet studentů ve třídě je takový, že se všemi touhy učitel nemůže dát všem dost času. Mnohé děti se kvůli svým psychofyzikálním vlastnostem nemohou naučit na rovnoprávném základě s ostatními: nedostatečný rozvoj řečového aparátu, zrakové a sluchové postižení, autismus atd. Rodiče se nejdříve pokoušejí vyřešit zdravotní problémy, doufajíc, že nakonec dítě dohoní vzdělávací materiál. Ale ve skutečnosti to vychází jinak - přeskočování základů, dítě není schopné absorbovat složitější znalosti. Výstupem v této situaci může být převod dítěte na individuální formu vzdělávání. Individuální výcvik je podobný výuce ve škole, s tím jediným rozdílem, že v tomto případě je pozornost učitele zcela věnována jednomu žákovi, což dává příležitost hlubšímu odhalení tématu, trávení více času na nepochopitelném a nekončícím dlouhém čase na snadno přístupném. Získání poznatků jeden u jednoho s učitelem, student neváhá klást otázky, pečlivěji plní úkoly, nemůže se skrývat za zády spolužáků a v důsledku toho získá hlubší znalosti.
Jak přejít na individuální školení?
Individuální vzdělávání studentů je možné ve dvou případech:
1. Pokud dítě nemůže navštěvovat školu ze zdravotních důvodů. Rozhodnutí o převedení dítěte na individuální způsob vzdělávání se provádí na základě závěru KEK (kontrolní a odborné komise) okresního polyklinika. V rukou rodičů vydal certifikát, který označuje diagnózu dítěte a doporučenou dobu trvání individuální výuky. V závislosti na diagnóze je certifikát vydáván na dobu jednoho měsíce do jednoho akademického roku. K převedení dítěte na individuální vzdělání musí rodiče napsat žádost adresovanou vedoucímu školy a přiložit k němu osvědčení. Pokud před žákem žák navštívil školu ne v místě bydliště, pak má škola administrativa právo odmítnout dítě v domácím vzdělávání. V takovém případě je třeba dítě převést na okresní školu. V závislosti na zdraví dítěte může být vyučen pouze doma nebo navštěvovat část školy. V případě výuky dítěte doma jsou učitelé povinni s ním vypořádat přísně regulovanou částku týdně:
- v základní škole (1. - 4. ročník) - 8 hodin;
- ve stupních 5-8 - 10 hodin;
- v 9. třídě - 11 hodin;
- v 10-11 třídách - 12 hodin.
2. Z podnětu rodičů, kteří tuto formu vzdělávání považují za co možná nejúčinnější pro své dítě. V tomto případě rozhoduje o převodu dítěte na domácí školství orgán místní správy školství. Pozitivně může být otázka vyřešena v případě, kdy dítě často mění své bydliště kvůli specifikům rodičovské práce, věnuje se odbornému sportu, soutěžím a poplatkům nebo výrazně předchází vývojům. Tato forma vzdělávání se nazývá rodina. Odpovědnost za výuku dítěte spočívá na ramenou rodičů nebo učitelů přizvaných na jejich náklady. Pro sledování získaných poznatků je dítě připojeno ke škole, které se bude věnovat zkouškám.