Někteří rodiče nepovažují za nezbytné zapojit malé děti do domácí práce - říkají, proč zbavit dítě bezstarostného dětství, nechat hrát hračky a dost z něj. A jsou úplně špatní. Děti a rodinní psychologové se shodují, že děti, které začnou pomáhat rodičům v mladší předškolní věkové skupině, se v budoucnu budou lépe přizpůsobovat situaci mateřské školy, zažívají mnohem méně problémů s sebeúctou, jsou si více sebejistí než "bezstarostné" vrstevníky.
Na mnoha místech naleznete přibližné seznamy domácích prací dětí předškolního věku. Pokud chcete, můžete je přečíst, ale není to nutné. Koneckonců, určitě souhlasíte s tím, že vaše dítě je jedinečné a má jedinečnou osobnost. Podle toho je zde potřeba individuální přístup. Jedno dítě a za šest let si myslí, že mop je určen k tomu, aby působil jako kůň během her. A další již ve věku čtyř let může tento mop docela kvalitě a s potěšením provádět mokré čištění ve svém pokoji.
Takže zde nebudu doručovat žádné těžké seznamy. Tento článek vychází spíše z osobních zkušeností a zdravého rozumu než z norem a prací pedagogických učebnic.
Kdy začít učit dítě na domácí povinnosti?
Ve skutečnosti se dítě může stát ve vašem věku ve velmi mladém věku. Děti se učí všechno prostřednictvím napodobování dospělých a naším úkolem je umožnit dítěti, aby nás pozorovalo, zaujalo okamžik zájmu o kopírování akce a pouze proto, aby pomohlo této akci koordinovat a zefektivnit.
Dovolte mi, abych vám dal příklad z osobních zkušeností. Moje dítě ve věku jednoho roku se nechtělo hrát ve svých hračkách, ale požadoval neustálý kontakt se mnou. V důsledku toho jsem celý celý rok svého života vykonal všechny domácí práce, držel dítě v náručí nebo v praku. Sotva začala chodit, syn mě začal sledovat na patách a pozorně sledovat všechno, co dělám. A za rok a dva měsíce chtěl sám sebe, stejně jako jeho matka, vykládat prádlo z pračky. Velmi rychle se tato akce zábavy změnila na skutečnou pomoc: syn vyndal z auta vyprané prádlo a dal mi to a zavěsil jsem je, abych uschl. Každou věc, kterou jsem přinesl, jsem mu poděkoval za svou chválu a polibek. Celý postup způsobil, že dítě bylo neobvyklé potěšení. A teď, až když jsem zjistil, že pračka dokončila cyklus mytí, zavolá mě sonul do koupelny a rád pomáhá při vykládce a zavěšení šatů.
Pokud jste dítě pozorní a dovolíte mu podnět k iniciativě, snadno zjistíte, jaké jsou jeho obvyklé činnosti, které by mu mohly opakovat. Možná, že vaše dítě bude chtít položit polštáře zpět na místo, když rozložíte nebo sbíráte postel. Nebo dát prázdnou desku do dřezu po večeři. Nechte to udělat. Samozřejmě, že nejprve tyto malé kroky vašeho dítěte k nezávislosti vám ušetřit čas, ale spíše do budoucna vytvoří základ pro vaši skutečnou "spolupráci" ve vnitřních záležitostech. Takže rodinné povinnosti vašeho dítěte budou vytvořeny přirozeným způsobem bez zvláštních vzdělávacích rozhovorů a podnětů.
Jak rozdělit odpovědnost dětí a rodičů?
Pokud máte pocit, že vaše dítě dosáhlo věku vědomí, je schopen se podílet na záležitostech člena rodiny a od něj není žádná pomoc nebo nedostatek - nebojte se, že budete obviněn z "zneužívání dětské práce", ale s rodinou mluvte o odpovědnosti dítěte v rodině. Možná se setkáte s odporem babiček, kteří jsou šťastní za bezstarostné dětství svého vnuka a jsou připraveni udělat vše pro něj. Nepodlehněte. Vysvětlete jim znovu a znovu, že dítě domova by mělo mít odpovědnost, aby to v budoucnu usnadnilo jeho život. A připravte se na "plánovací setkání" již s účastí dítěte.
Chcete-li to provést, nejprve vytvořte seznam malých jednoduchých případů, které chcete přenést na někoho z domácnosti (pro začátek 2-4 body pro každou osobu). Raději víte, jaké to bude: například denní pivovarský čaj, zalévání vnitřních rostlin, třídění oděvů, třepání stolu po snídani, oběd, večeře apod. Sběr domácností pro rozhovor (bude lepší, když získáte podporu svého manžela, dalších dospělých, s nimiž žijete předem). Řekněte jim, kolik malých, zdánlivě nepozorovatelných věcí, které musíte udělat, abyste dům udrželi čistý a pohodlný; o kolik času odnesou - čas, který lze vynaložit na hru nebo na procházku. Zobrazit a přečíst seznam. Pozvěte dítě a dospělé, aby si vybrali svou vlastní firmu, pro kterou jsou připraveni reagovat.
Dalším krokem je instrukce. Proveďte případy, které si dítě poprvé s dítětem vybralo, abyste později nemuseli dělat poznámky o tom, co jste sami nevyslovili.
Dítě se všechno učil? Dávejte si pozor na denní plnění závazků. Zvykněte dítě na zodpovědnost. Pokusy soucitných babiček, aby ho propustili z případů ("alespoň dnes, je tak unavený") - zastavit. Zní to těžko, ale to je to, jak si v malém asistentovi rozvíjíte pocit odpovědnosti spolu se základními dovednostmi a naučíte ho, aby si užíval výsledky své práce.
V takovém případě, jako rozdělení povinností dětí a rodičů, být přísný, ale spravedlivý vůdce - uvidíte, to vám nebrání být láskyplnou, laskavou a jemnou matkou.