Ekologické hry pro předškolní děti

Environmentální hry v mateřské škole jsou velmi důležité pro utváření myšlenek mladých dětí o okolním světě, živé a neživé přírodě. Mohou přinést velké množství radosti dětem, pokud se učitel stará o rozmanitost her na téma životního prostředí. Specifičnost ekologických her pro předškoláky je, že materiál dodávaný dítěti by měl být nejen užitečný a informativní, ale také zajímavý. Proto je nejlepší, pokud jde o ekologické hry pro batolata, zapojit děti do aktivní účasti ve hře.

Hry pro environmentální vzdělávání

«Tuk-tuk»

Pravidla. Pouze děti, které jsou jmenovány pedagogem, opouštějí kruh.

Průběh hry. Děti sedí v kruhu; čtyři (s nimi učitel souhlasí před touto hrou) zobrazují různá zvířata (kočka, pes, kráva, kůň). Tyto děti stojí za kruhem. "Kočka" přichází do kruhu a zaklepe: "Tuk-tuk-tuk." Děti se ptají: "Kdo je tam?" "Kočka" odpovídá "meow-meow-meow". "Je to kočka," hádají děti a zeptávají se: "Chceš mléko?" "Kočka" vstoupí uprostřed kruhu a předstírá, že pije mléko. Za kočkou se blíží "kůň" a podobné otázky a odpovědi se opakují. Další klepání na další zvířata. Hra se opakuje 2-3 krát.

«Obchod»

Materiál. Brambory, řepa, cibule, hrach, rajčata, okurky, fazole, mrkev nebo jablka, švestky, hrušky, třešně, maliny, rýže.

Pravidla:

  1. Pozdravte prodejce a děkujeme za nákup.
  2. Správné a jasné volání zeleniny a ovoce, které chcete koupit.

Průběh hry. Učitel říká: "Pořiďte si obchod. Obchod má mnoho různých druhů zeleniny nebo ovoce. Jako prodejce jmenujeme Cyril a my všichni budeme kupci. Zvažte, jaká zelenina (ovoce) je v našem obchodě a zavolejte je. " Dále vysvětluje pravidla hry: "Zase se vrátíme do obchodu a chtějí nakupovat. Nejprve půjdu do obchodu. " Tutor vstupuje do obchodu, pozdravuje a požádá o prodej brambor. "Prodávající" dává brambory (umístí je na stůl). Poté děti přicházejí a správce sleduje provádění pravidel hry.

"Co roste v lese"

Pravidla:

  1. Kdo říkal, že špatná cesta, kde rostla květina, dává fantom.
  2. Ten, kdo nikdy nedělal chybu, vyhrává.

Průběh hry. Učitel volá květiny a děti musí rychle říct, kde rostou květiny. Pole, lesní a polní květy by měly být nazývány smíšené, například: růže, želé, heřmánek, zvonky, sněženky ...

Stěhování ekologických her

"Bude pršet"

Pravidla:

  1. Pouze ty děti, které jsou povolány pedagogem, vyjdou.
  2. Posaďte se na židle až po slova učitele "bude pršet."

Průběh hry. Hra se hraje na webu. Děti sedí na židlích, uspořádané ve dvou řadách, s jednou za druhou. Zobrazí se přednášející. První přednášející - učitel - se blíží k dětem a ptá se, co "zelenina" nebo "ovoce" "lžou" (děti souhlasí). Pak se začne procházet dětmi a říká: "Je v pohodě vstát brzy v létě a jít na trh. Co tam není! Kolik zeleniny, ovoce! Oči běží. Takže jsem jednou vstával brzy a šel na trh, aby koupil zeleninu na vaření borska. Nejprve jsem koupil brambory, pak mrkev, tmavě červenou řepu. A tady jsou hlavy kapusty. Je třeba vzít jeden! Blízké lžíce zelené cibule. Vezmu si ji do kabelky. No, bez rajčat, bude to chutné boršč? Zde se nacházejí kulaté, červené, hladké rajčata. "

Děti - "zelenina", kterou zavolá pedagožka, vstala a následovala ji. Když učitel koupil veškerou potřebnou zeleninu, říká: "Zde je lahodný boršč! Musíme spěchat domů, jinak ... bude pršet! "

Při slyšení "hesla" děti běží a sedí na stoličkách. Kdo nemá dostatek prostoru, stává se vedoucím.

"Najděte si pár"

Materiál. Květy - pampelišky, zvonky, heřmánek, karafiáty, dahlias.

Pravidla:

  1. Po slovech učitele: "Držte rukojeti - ukažte květiny", protáhněte si ruce a podívejte se na květiny dobře.
  2. Na slova: "Hledejte pár!" Najděte dítě, které má stejnou květinu.

Průběh hry. Každé dítě obdrží květinu a skryje ji za zády. Když jsou květy pro všechny děti, učitel je požádá, aby se staly kruhem, pak říká: "Vysuňte ruce - ukažte květiny." Děti roztáhnou ruce a podívají se na květiny. Podle slov učitele: "Hledejte pár!" Děti se stejnými barvami se stávají dvojicemi.

Podobná hra může být provedena s listy stromů.

Nezapomeňte, že hra jako metoda ekologické výchovy a prostředek ekologické výchovy je nejlepším způsobem, jak zavést dítě do světa kolem něj, aktivovat jeho slovní zásobu na toto téma, nicméně je mnohem intenzivnější porovnávat a zobecňovat pozorované jevy, vytvářet závislosti mezi nimi, děti se učí v procesu reálného práce na místě a také péče o vnitřní rostliny v mateřské škole.